5.1 Médiation culturelle
© Martim Vasconcelos, Muto
L’année 2025 a permis de consolider les liens entre le secteur événementiel et la médiation culturelle, renforçant ainsi la richesse du programme public de chaque exposition et de la programmation de Plateforme 10. Plus de 140 actions de médiation ont été organisées, allant des visites commentées aux conférences spécialisées, en passant par des ateliers créatifs, et ont permis de toucher plus de 6 500 personnes. L’atelier des publics, ouvert à toutes et tous, a offert un espace d’expression et une expérience participative, contribuant à diversifier les approches et à favoriser l’inclusion.
Dans le cadre de Soleil·s | Solar Biennale 2, de nouveaux dispositifs ont été pensés afin de mieux appréhender les contenus de l’exposition. Des parcours papier, adaptés aux différents profils de visiteur·se·s, tels que les familles ou les personnes disposant de peu de temps, ont été mis à disposition.
Par ailleurs, les guides ont expérimenté la médiation volante, chaque samedi et dimanche après-midi, en se postant directement dans l’exposition afin de répondre aux questions des visiteur·se·s. Ces initiatives innovantes témoignent de la volonté d’élargir l’accès aux contenus culturels et de renforcer l’engagement des publics.
Dans cette perspective, les 16 Passeuses et Passeurs de culture, issu·e·s de divers horizons et générations, ont joué un rôle essentiel dans l’ouverture du musée à de nouveaux publics. Leur engagement a permis de convier plus de 180 invité·e·s au mudac durant l’exposition Soleil·s, offrant à des personnes peu familières de l’institution l’occasion de franchir ses portes et de découvrir ses espaces.
La médiation pour les écoles
Les scolaires, qui constituent l’un des publics les plus réguliers du mudac, ont bénéficié de supports pédagogiques spécifiquement conçus en lien avec les objectifs du Plan d’études romand, notamment dans les modules Sciences humaines et sociales et Arts. Ces outils ont permis d’assurer une continuité avec les apprentissages scolaires. Dans le cadre de l’exposition Les Monstrueuses. Carte blanche à Kévin Germanier, l’équipe de médiation a mis en place des ateliers Les monstres stylé·e·s, spécialement destinés aux écoles dès la 3P jusqu’au secondaire I. L’accent était placé sur la pratique artistique et offrait aux élèves une expérience immersive et créative, favorisant l’expérimentation et le dialogue autour des thématiques de la mode et de l’upcycling.
La médiation comme outil politique
L’équipe de médiation s’est engagée à intégrer les débats de société au cœur du mudac, en organisant, le 08.03.2025, un éditathon consacré aux femmes designers. Cette initiative, menée en partenariat avec l’association Les sans pagEs, a permis de créer et d’enrichir des pages Wikipédia dédiées au parcours et au travail de ces professionnelles, contribuant à une meilleure visibilité de leurs réalisations dans le domaine du design.
Par ailleurs, le mudac a participé pour la première fois aux Journées du matrimoine (19.09 – 21.09.2025), organisées par l’association Sujettes. À cette occasion, des visites thématiques ont été proposées autour d’une brève histoire des femmes dans le design, offrant au public une perspective nouvelle et inclusive sur l’évolution de la discipline et renforçant la place des femmes dans le récit culturel.